Lucrare de specialitate unde sunt prezentate principalele repere evolutive ale sistemelor de educație muzicală începând cu sec. al XX-lea. Sunt scoase în evidență procedee și metode pentru învăţarea scris-cititului muzical, materialul didactic utilizat în diferite sisteme specifice educației muzicale contemporane la nivel internațional. De asemenea, constituie elemente ale conținutului lucrării informații referitoare la principalele contribuţii naționale în reformarea educaţiei muzicale la începutul secolului trecut. Totodată sunt prezentate și diferite orientări, concepte specifice educației muzicale speciale (pentru persoanele cu dizabilitați intelectuale), precum și cercetări psiho-pedagogice prin care muzica contribuie sau influențează neuro-educația și neuro-reabilitarea