Lucrarea abordeaza problema utilizarii noilor tehnologii comunicational-informationale in invatamantul la distanta. Cartea isi propune sa evidentieze specificul invatamantului la distanta, asa cum este implementat in universitatile din Romania, cu scopul identificarii impactului unor decizii luate la nivel legislativ sau organizational si a identificarii unor solutii pentru imbunatatirea standardelor de calitate si a atingerii publicului tinta.