Lucrarea analizează bazele psihopedagogice și strategiile metodologice necesare pentru inițierea copiilor în luptele sportive, punând accent pe particularitățile de dezvoltare psiho-motorie, motivaţie şi siguranţa procesului instructiv-educativ. Sunt prezentate principii de organizare a lecţiilor, metode de predare-învăţare adaptate vârstei şi instrumente de evaluare a progresului, cu scopul de a fundamenta un demers didactic eficient şi responsabil..